bokutakuありたい姿に、道案内講演・研修を相談する

CORPORATE LEARNING

企業研修・講演

研修を、教わり続ける組織の起点に。

目指すのは、次の行動が生まれる研修。問いと対話から、選ぶ力を育てます。教育工学と20年以上の実践を土台に、教わり続ける組織の起点を設計します。

01

bokutakuの企業研修とは

問いと対話から、次の行動を選ぶ研修です。参加者が自分の経験を捉え直し、互いの言葉から教わりながら、明日試す一歩を自分で選びます。

目的と対象に合わせ、必要な問いと体験を組み立てます。

02

こんなご相談から始まります

  • 研修後、参加者が何を試すかまでつなげたい
  • 管理職の関わり方を変えたい
  • 率直に話し合えるチームをつくりたい

03

扱うテーマ

  • 1on1で、相手から教わる対話・問いかけ
  • 育てる・任せる・見届けるマネジメント
  • 現場の行動につなげる体験設計

04

ご相談から、研修を設計します

対象
管理職・リーダー、若手・中堅社員、部署横断のチームなど
時間
60〜90分の講演、2〜3時間の参加型研修、半日・1日研修など
形式
対面・オンライン。目的と参加人数に応じて設計します。
進め方
単発の実施から、振り返りを含む複数回の設計まで

内容、人数、実施時期は、ご相談時に伺います。組織の状況に合わせてご提案します。

05

研修サンプル

組織の課題に合わせてテーマを選び、必要に応じて、複数を組み合わせます。

PEOPLE & TEAM

人とチームを育てる

01 COACHING

教わる力を育てる
コーチング・1on1

管理職・リーダーが、状況に応じて関わり方を選べるように。

研修の流れ(例)

  1. コーチングとティーチングの違いを知る
  2. 相手の経験を受け止めて聴く
  3. 1on1の問いを組み立てる
  4. 1on1を、チームが育つ仕組みにする

02 DIALOGUE

対話と
心理的安全性

互いの見方から、新しい選択肢を生み出します。

研修の流れ(例)

  1. 会話・議論・対話の違いを知る
  2. 心理的安全性を捉え直す
  3. 判断を保留して聴く
  4. 対話から共創の一歩へ進む

03 MANAGEMENT

チームを動かす
マネジメント

チームを捉え、状況に応じた関わり方を選びます。

研修の流れ(例)

  1. マネジメントとリーダーシップを捉え直す
  2. チームの関係と循環を見立てる
  3. 状況に応じた関わり方を選ぶ
  4. 意思決定と対話をつなげる

ORGANIZATION & FUTURE

組織の未来をつくる

04 RECRUITING

選び合う
採用
コミュニケーション

候補者と企業が、互いを理解し、選び合う面談・面接へ。

研修の流れ(例)

  1. 本音を妨げる心理に気づく
  2. 相手を深く知る質問を考える
  3. 選び合うための判断軸をつくる
  4. 面談・面接で試し、振り返る

05 CAREER

自分起点の
キャリアデザイン

自分の価値を言葉にし、次の選択を自分で決めます。

研修の流れ(例)

  1. 大切にしたい価値観を見つける
  2. 自分の資本を棚卸しする
  3. Beingを言葉にする
  4. 価値観を判断軸にする

06 INNOVATION

問いから始める
事業づくり

問いを立て直し、新しい選択肢を描きます。

研修の流れ(例)

  1. 問い・質問・詰問の違いを知る
  2. 違和感から、問いの種を見つける
  3. 問いを捉え直し、選択肢を広げる
  4. AI時代の創造性を考える

単発の研修だけでなく、テーマを組み合わせた設計や、実施後のフォローアップもご相談いただけます。

06

行動につなげる設計

知識を自分の経験と結びつけ、互いの言葉から教わりながら、次に試す行動まで考える時間をつくります。

教育工学と学習科学の知見を、20年以上の実践に重ねて設計します。

07

講師

滝のそばに座る関戸大

教育エンターテイナー/株式会社bokutaku代表

関戸 大

専門は、教育工学・教育心理学・学習科学。20年以上の教育実践と研究を往復し、「教わる力」を体系化しました。著書『教育工学が明かす 大人の教わる技術』。

08

ご相談から実施まで

  1. 人材育成の目的、対象者、現在の状況を伺います。
  2. 参加者に生まれてほしい変化を定め、扱う問いと研修・講演の構成をご提案します。
  3. 実施後の振り返りを通じて、現場での次の行動につなげます。

FAQ

よくあるご質問

テーマがまだ曖昧でも相談できますか?

はい。組織の状況や参加者に期待する変化を伺い、テーマを整理するところからご一緒します。

講演と参加型研修のどちらに対応していますか?

どちらもご相談いただけます。目的、人数、時間に合わせて適した形式を検討します。

書籍『教育工学が明かす 大人の教わる技術』をもとにした研修はできますか?

はい。書籍の内容を、組織や対象者に合わせた研修・講演として設計できます。

CONTACT

講演・研修のご依頼・ご相談は、こちらから。

目的や対象が曖昧な段階でも、一緒に整理するところから始めます。

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最終更新日:2026年8月31日

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